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踩踏事故中如何自救

時間:2016-03-02 13:42:04 來源:人民網(wǎng)-上海頻道

  原標題:踩踏事件發(fā)生時如何自救?

  不慎倒地時的救命姿勢

  1.兩手十指交叉相扣,護住后腦和頸部;兩肘向前,護住頭部。

  2.不慎倒地時,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔重要臟器,側躺在地。

  3.在擁擠人群中,左手握拳,右手握住左手手腕,雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。

  易發(fā)生踩踏事故的情形

  1.人多是發(fā)生踩踏事故的基本原因,故事常發(fā)生于學校、車站、機場、廣場、球場等人員聚集地方;發(fā)生的時間常見于節(jié)日、大型活動、聚會等等。

  2.當人群較為集中時,前面有人摔倒(或只是蹲下來系鞋帶),后面人群未留意,沒有止步,發(fā)生踩踏。

  3.人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

  4.人群情緒因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,發(fā)生踩踏。

  5.因好奇心驅使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

  發(fā)生踩踏事故的預防和自救方法

  1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧;人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

  2.盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。

  3.發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

  4.順著人流走,切不可逆著人流前進;否則,很容易被人流推倒。

  5.假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

  6.若不幸被人群擠倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

  7.在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。

  8.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,要做好準備保護自己和他人。

  9.在人群騷動時,注意腳下,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

  10.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;及時分流擁擠人流,組織有序疏散。

  對他人的急救

  1.踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援;另一方面,在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

  2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。

  3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快實施心臟復蘇術。

  關于兒童安全教育的建議

  1.安全教育永不停止,要結合時事對孩子進行安全教育。比如本次上海外灘事故后,及時對孩子進行安全教育。

  2. 用講故事、角色扮演等方式,跟孩子講解踩踏事件可能發(fā)生的因素,讓孩子從小形成危險意識,自覺遠離人多擁擠的地方,減少踩踏發(fā)生的幾率。

  3. 教育孩子要熟悉所赴區(qū)域內(nèi)所有的安全出口。

  4.發(fā)生踩踏事故后,孩子大多會產(chǎn)生恐懼,沒有安全感;少部分會產(chǎn)生自責和內(nèi)疚。這時候,父母一定要在孩子身邊,盡可能地多陪伴孩子。

  5.傾聽及理解孩子的感受,包括意識形態(tài)、情緒和行為等;讓孩子確認自己目前安全,增加安全感。

  6.教孩子勇敢面對,告訴孩子人生有很多事不可知,更不可控;鼓勵孩子釋放自己的不良情緒,可以用孩子最喜歡的玩具或寵物陪伴。

  7.避免對孩子過多的干擾,包括采訪探視等。如果條件允許,可以在心理專家的參與下,對孩子進行心理干預。

  8.但不要百依百順,以免產(chǎn)生繼發(fā)性獲益。

  踩踏事件,重在預防

  世界各國均發(fā)生過嚴重的踩踏事故。最悲慘的踩踏事故發(fā)生在1990年的麥加,1426名朝覲者被踩死或窒息而死。

  當有人跌倒的時候,周圍看到的人們的第一反應至關重要。如果知情人能迅速反應,有組織地維持現(xiàn)場秩序并告知他人,可能就不會造成嚴重的踩踏事故。

  但人們絕大多數(shù)對于災難的防患意識非常薄弱,而警覺性差的人一旦遇險,第一反應是大腦空白,什么都不會做,甚至由于驚慌做出更危險的舉動。911時順利逃生的人除幸運外很多都具有高于常人的危機意識。

(責任編輯:)