寒假才藝培訓(xùn)要選“對(duì)”興趣

　　寒假來(lái)臨，很多家長(zhǎng)會(huì)利用寒假給孩子報(bào)才藝培訓(xùn)班。早教專家提醒大家，給孩子報(bào)才藝班要選“對(duì)”興趣，不可盲目貪多。

　　放寒假了，媽媽打算給敏敏報(bào)兩個(gè)才藝培訓(xùn)班，但面對(duì)鋼琴、畫畫、舞蹈等各種才藝課程，媽媽卻卻不知道該如何下手，看著好像應(yīng)該都學(xué)習(xí)一下，但同時(shí)也知道不可能每門課程都報(bào)。寒假愛才藝培訓(xùn)該如何選擇?

　　很多家長(zhǎng)會(huì)利用寒假給孩子報(bào)個(gè)才藝班，一方面可以學(xué)習(xí)一門才藝，另一方面還可以防孩子在家天天玩游戲，但是早教專家楊淼老師提醒家長(zhǎng)，給孩子選特長(zhǎng)班要根據(jù)孩子的興趣班進(jìn)行選擇，不要過(guò)多，不能盲目。

　　1.因材施教不盲從

　　有的家長(zhǎng)看到別人的孩子學(xué)什么，自己就跟著學(xué)什么，或者自己覺得孩子應(yīng)該學(xué)什么就給報(bào)什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。 楊淼老師認(rèn)表示，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在這個(gè)閃光點(diǎn)上加以正確引導(dǎo)，才能讓孩子發(fā)揮特長(zhǎng)，如魚得水;否則，只能適得其反，家長(zhǎng)也會(huì)否定孩子，老拿自己孩子的弱項(xiàng)和別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比，比來(lái)比去，就認(rèn)為孩子確實(shí)不如別人，從而對(duì)孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒，因而使孩子幼小的心靈受到傷害，會(huì)破壞孩子學(xué)習(xí)的興趣，打擊孩子的積極性。

　　2.才藝培訓(xùn)別貪多

　　楊淼老師還提醒家長(zhǎng)，在給孩子選擇特長(zhǎng)班時(shí)千萬(wàn)不能貪多。孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們是不可能做到面面俱到的，他們的童年應(yīng)該是快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的，不能把過(guò)多的重負(fù)壓在孩子身上，既然學(xué)，就應(yīng)該把孩子的潛質(zhì)挖掘出來(lái)，讓孩子的天分得到充分發(fā)揮，追求完美，力求做到極至。而不是泛而廣，各個(gè)科目都學(xué)，卻各個(gè)都是蜻蜓點(diǎn)水，反而失去了特長(zhǎng)培養(yǎng)的真正意義。

　　3.選“對(duì)”孩子的興趣

　　給孩子報(bào)才藝班要選“對(duì)”興趣，怎樣才能找對(duì)孩子的興趣呢?楊淼老師建議，父母一定要要多觀察，看寶寶對(duì)什么感興趣，同時(shí)也要讓孩子多接觸，比如發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)音樂(lè)感興趣，可以經(jīng)常帶著他去鋼琴城，看看別人彈奏，然后觀察孩子的狀態(tài)，告訴他我們年齡還小還不能學(xué)，然后覺得孩子已經(jīng)信心十足的時(shí)候，約定學(xué)習(xí)鋼琴并堅(jiān)持，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的信心并堅(jiān)持做下去。

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